Leerkracht speciaal onderwijs

Dit ga je doen

Ben jij leerkracht en nieuwsgierig naar het Speciaal Onderwijs? Bij ons krijg je de kans om dat zelf te ervaren, één dag per week. Voor de rest van dit schooljaar zoeken we een leerkracht voor twee van onze goed draaiende klassen: een groep 4 en een groep 5-6. Werk jij momenteel nog niet op woensdag (groep 5-6) of vrijdag (groep 4)? Dan is dit de perfecte kans om kennis te maken met het werk in het Speciaal Onderwijs en ervaring op te doen met deze bijzondere doelgroep. Het gaat in beide gevallen om een groep met leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS).

In jouw klas creëer je een veilige, stimulerende en taalrijke leeromgeving waarin kinderen zich op hun eigen manier en tempo kunnen ontwikkelen. Taal staat centraal in jouw aanpak, en je weet spelenderwijs het taalbegrip en de taalproductie van leerlingen te stimuleren. Samenwerken met collega’s en leren van hun ervaring hoort hier ook bij, zodat jij je eigen vaardigheden in het Speciaal Onderwijs verder kunt ontwikkelen!

Dit bieden wij jou

Bij Auris werk je voor een betekenisvol doel: wij helpen kinderen en volwassenen met een taalontwikkelingsstoornis of een gehoorbeperking om goed te communiceren en zich optimaal te ontwikkelen. Samen werken we aan gelijke kansen, zodat ieder individu de ruimte krijgt om te groeien en te bloeien. Met jouw werk lever je een waardevolle bijdrage aan het verschil dat wij maken voor onze leerlingen en hun omgeving.

Verder kun je rekenen op:

• Uitstekende arbeidsvoorwaarden volgens de cao PO, waaronder een bruto maandsalaris tussen €3.484,00 en €6.149,00 (schaal LC) op basis van 40 uur per week, eindejaarsuitkering (8,33%), vakantiegeld (8%) en een goede pensioenregeling.
• Tijdelijk contract voor 8 tot 16 uur per week, van 1 januari 2026 t/m 31 juli 2026.
• Een prettige werksfeer, waarin we persoonlijke aandacht hebben voor elkaar en onze leerlingen, initiatieven waarderen en samen werken aan optimaal onderwijs voor onze leerlingen.
• Reiskostenvergoeding van € 0,17 per km voor woon-werkverkeer en € 0,36 per km voor zakelijke kilometers
• Een inspirerende werkomgeving. We zijn een lerende organisatie, werken evidence informed en investeren daarom in kennisontwikkeling, onderzoek en innovatie.

Hier ga je werken

Auris Fortaal is een bruisende en diverse school voor kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) en/of een dove of slechthorende achtergrond (DSH). Dankzij onze grootte hebben we een schat aan expertise en werken we nauw samen binnen én buiten de school.

Je wordt onderdeel van ons gezellige en gedreven team bij Auris Fortaal. Samen met leerkrachten, onderwijsassistenten en specialisten zorg je voor een inspirerende en ondersteunende werkomgeving. De sfeer is open en betrokken; er is altijd ruimte om ideeën te delen en samen te groeien. Hier sta je er nooit alleen voor, ook niet als specialist in jouw vakgebied.

Dit ben jij

Jij bent een leerkracht die graag een stapje extra zet voor leerlingen die dat nodig hebben. Je bent nieuwsgierig naar het Speciaal Onderwijs en wilt ontdekken hoe je kinderen met specifieke onderwijsbehoeften kunt begeleiden. Je luistert aandachtig naar (jonge) kinderen en leert hun spraak- en taalontwikkeling begrijpen. Samenwerken in een team en bijdragen aan de ontwikkeling van je leerlingen spreekt je aan, en je bent bereid om nieuwe didactische methodes en aanpakken te leren.

Verder neem jij mee:

• Een afgeronde PABO-opleiding
• Affiniteit voor werken met leerlingen met TOS
• Bereidheid om (op termijn) te leren over NmG1 (Nederlands met Gebaren)

Is dit dé baan voor jou?

Dan maken we graag kennis met je. Klik op bovenstaande knop om te reageren. Dit kan tot en met 2 december 2025. Gesprekken worden doorlopend gevoerd. Voor vragen over deze vacature kun je contact opnemen met Jelle Jansons, Teamleider Expertisecentrum via 06-51792050 of j.jansons@auris.nl. 

Goed om te weten

• Voor deze functie is een Verklaring Omtrent het Gedrag nodig. Hiervoor vergoeden wij de aanvraagkosten.

We waarderen je interesse maar onze werving is in eigen beheer, acquisitie is niet gewenst.